En el mes de Febrero estamos trabajando "EL agua". Tenemos muchas ganas de aprender cosas acerca del agua. Hoy hemos podido ver y observar "los estados del agua". Para ello hemos manipulado hielo, agua liquida y vapor de agua al calentarla.
Con el hielo tenemos hemos experimentado el estado sólido, estaba muy muy frío y duro.
Luego hemos visto que cuando se calienta, al sacarlo un rato de la nevera, se convierte en agua, volviendo al estado líquido.
Hemos visto el agua en estado líquido y hemos enumerado sitios en los que la encontramos en estado líquido(lagos, mares, ríos, grifo, ducha, piscina...). El agua era muy agradable.
Por último hemos calentado agua en una cazuela y hemos apreciado y sentido el vapor de agua (el agua en estado gaseoso en forma de vapor)
Salian mucha burbujitas y humo que es el vapor de agua. Estaba muy caliente y hemos tenido mucho cuidado para no quemarnos.
TALLER FLOTA NO FLOTA
Encargadas: Celia, Marta y Raquel.
Este Taller fue creado por los Pollitos, con el objetivo que todos los alumnos del colegio sepan al final que objetos flotan y no flotan; también experimentaron la temperatura ya que había recipientes con agua fría y agua caliente.
Los objetos que utilizamos fueron objetos de su entorno próximo: pelota, esponja, corcho, pieza de plástico, un tornillo, una lata...
Nos dimos cuenta de que flotaban aquellos objetos que contenían aire en su interior y en cambio se hundían los que no tenían aire o pesaban mucho.
Al final había dos recipientes señalados con un cartel"Flota ", "No flota" y cada niño iba colocando los objetos en su lugar y todos los grupos consiguieron el diferenciar estas dos cualidades. ¡Genial chicos!.
Este es el grupo de los Caballos.
Este es el grupo de los Gatos.
Estos son los Erizos
Estos son nuestros Pollitos.
TALLER EL AGUA NO TIENE OLOR NI SABOR
Responsables: Carmen y Reme.
Usando diferentes
productos: vinagre, café, cebolla, colonia, limón, naranja, sal azúcar, vinagre y gel de baño. Los niños tenían que oler, diciendo si es un olor fuerte,
suave, agradable, desagradable...Al llegar al agua se dieron cuenta de que el agua no olía a
nada, es inolora.
Ponemos agua en un vaso, bebe un sorbo ¿a qué sabe?; ponemos en el agua alguna sustancia ¿a qué sabe? anotamos y comparamos los sabores con respecto al agua sola.
LOS SONIDOS DEL AGUA EN MOVIMIENTO
Encargadas: Esther y María Jesús.
Hoy hemos aprendido que el agua cuando está quieta, en reposo, no suena; sin embargo cuando el agua se mueve produce diferentes sonidos. Cuando movemos el agua dentro de una botella de plástico, cuando echamos agua de un vaso a otro, cuando echamos agua de un vaso a un recipiente a diferentes alturas.
Después hemos escuchado en el ordenador diferentes sonidos que produce el agua en la naturaleza (un rio, una cascada, el mar, la lluvia) y en casa en nuestra vida cotidiana (el agua de la ducha, la lavadora, el agua al hervir en una cazuela). hemos hecho un juego en el que teníamos que adivinar algunos de estos sonidos, diciendo lo que era o señalando la imagen, lo han hecho fenomenal.
LA CLASE DE LOS CABALLOS:
LA CLASE DE LOS GATOS
LA CLASE DE LOS ERIZOS:
LA CLASE DE LOS POLLITOS:
Encargadas: Lucía y Elena.
Primer experimento:
Preguntamos con pictogramas a las clases de qué color es el
agua, y llegamos a la conclusión que el agua no tiene color. Para ello
echamos en vasos de plástico diferentes
colores de tempera para teñir el agua y al mezclar el agua con los colores, el
agua cambió de color y quedaron los
vasos coloridos.
Lo hicimos con los
colores primarios para aprovechar el experimento y poder sacar los colores
secundarios, así los alumnos vieron como salían colores preciosos: naranja,
morado y verde al mezclar el amarillo, azul
y rojo.
El segundo experimento “ la pimienta nadadora”
Echamos en un bol con agua pimienta molida; ésta quedó en la
superficie, con un dedo tocamos y la pimienta no se movió, pero por arte de
magia nos echamos un poco de jabón en el dedo y al tocar… la pimienta se
expande como si volase por el agua.
Vamos a ver las fotos de todas las clases.
